专家建议高校加强婚恋教育

12月2日下午，中南财经政法大学公共管理学院在国家卫健委主管的《中国人口报》公众号发布了一篇题为《高校要发挥婚恋教育主阵地作用》的文章，引起广泛关注。截至12月3日中午，该文阅读量已超过10万，转发量达到1.5万。专家建议高校加强婚恋教育！

文章提到，在近期的一项调查研究中，56.9%的学生表示目前并不想谈恋爱，主要原因在于不知道如何平衡学习与恋爱的时间。这表明，由于缺乏系统、科学的婚恋教育，大学生对情感关系的认知较为模糊。文章指出，高校开设婚恋课程可以帮助引导年轻人树立正确的婚恋观、生育观和家庭观，进而培育新型婚育文化。文中提出了五个建议，其中包括将婚恋教育纳入大学选修课程体系，并根据学生需求分阶段安排教学内容。例如，针对低年级学生，重点讲授人口国情和新型婚育观念；对于高年级学生和研究生，则通过案例分析和小组讨论的方式教授两性沟通等亲密关系维护知识。

文章还建议政府相关部门和高校重视加大对婚恋教育师资的培养力度，如通过培训、进修等方式提高教师的专业水平和教学能力，并设立专项基金支持相关思政教育培训和研究活动。此外，调查显示82%的大学生所在学校没有开设婚恋课，仅有2.51%的学生上过此类课程，而65.99%的学生希望所在高校能开设婚恋课。

实际上，早在2021年10月，武汉大学就因开设《恋爱心理学》课程而受到大量关注。当时媒体报道称，该课程教室内座无虚席，甚至有学生爬窗听课或自带板凳进入教室。授课老师喻丰教授因此在互联网上频频“出圈”。专家们也提出婚恋焦虑呈年轻化趋势的观点。

根据民政部官网数据，今年前三季度全国结婚登记474.7万对，较2023年同期减少94.3万对。2023年全国初婚人数为1193.98万人，比2022年增加了142.22万人，增长了13.52%，这是自2014年以来初婚人数首次实现增长。但有报道指出，这一增长可能与疫情导致部分人推迟结婚计划以及甲辰龙年的民俗观念有关。

在大学校园内，随着婚恋焦虑逐渐显现，婚恋课程成为许多学生的迫切需求。2021年6月，湖北经济学院教师严念慈在接受采访时透露，学校开设的爱情社会学和爱情、婚姻与家庭两门课程吸引了大量学生报名。她表示，大学生的婚恋观发生了很大变化，具有鲜明的时代特征，传统的慢恋爱方式正在逐渐消失，现在的年轻人比十年前更加焦虑。